INTRODUCERE………………………………………………………………..4

CADRUL TEORETIC………………………………………………………....7

CAP. I. Problematica retardului mintal usor: Debilitatea mintala………………………………………………….7

1.1. Definirea debilitatii minal…………………………………………………..7

1.2. Caracterizarea generala a debilitatii mintale…………………………….. 9

1.2.1. Specificul proceselor cognitive……………………………………..9

1.2.2. Caracteristicele emotional- afective si volitive în retardarea mintala………………………………………. 10

1.3.Consecintele retardului mintal asupra dezvoltarii personalitatii………………………………………………………...16

1.3.1. Eu - personalitate - constiinta……………………………………..20

1.3.2. Personalitatea si comportamentul adaptativ……………………………………………….21

1.4. Integrarea copilului debil mintal în sfera familiala si educationala………………………………………………..23

1.4.1. Probleme ridicate în familia copilului debil mintal…………………………………………………….23

1.4.2. Copilul cu deficit cognitiv si scoala…………………………………………………………………...25

CAP. II. Comportamentul si tulburarile de comportament…………………………………………………..29

2.1. Definitii………………………………………………………………………29

2.2. Conceptul de comportament aberant……………………………………...30

2.3. Importanta studierii tulburarilor de comportament………………………………………………………………...31

2.4. Semiologia tulburarilor de comportament………………………………………………………………...32

2.5. Comportamentul copilului retardat mintal……………………………….36

2.5.1. Aspecte comportamentului aberant……………………………………………………………………….37

2.5.1.1. Fuga si vagabondajul…………………………………………..38

2.5.1.2. Furtul…………………………………………………………...39

2.5.1.3. Minciuna………………………………………………………..40

2.5.1.4. Conduite agresive……………………………………………. 41

CAP. III. METODOLOGIE………………………………………………….44

3.1. OBIECTIVELE CERCETARII.…………………………………………..44

3.2. ELABORAREA IPOTEZELOR….……………………………………….44

3.3. UNIVERSUL POPULATIEI….……………………………………………44

3.4. ESANTIONAREA….………………………….……………………………45

3.5. METODE SI TEHNICI DE CERCETARE………………………………………………….45

3.5.1. TEHNICI PROIECTIVE…………………………………………….45

3.5.1.1. METODE EXPRESIVE. ……………………………………….48

TESTUL ARBORELUI (Koch- Storra)……..…………………..49

TESTUL OMULUI (Goodenough)………………………………..49

TESTUL DESENUL FAMILIEI………………………………...50

3.5.2. MATRICELE PROGRESIVE RAVEN………………….………….50

3.5.3. METODA STUDIULUI DE CAZ…………………………………...51

3.5.4. METODA OBSERVATIEI………………………………………….52

3.5.5. ANAMNEZA….………………………………………………………53

CAP. IV. PRELUCRAREA REZULTATELOR………………….…….…………………………………….54

4.1. STUDII DE CAZ………….………………………………………….63

CAP. V. CONCLUZIILE CERCETARII.…………………………………….84

BIBLIOGRAFIE.……..…..……………………………………………………..86

ANEXE...…………………………………………………………………………89